İLKÖĞRETİM KURUMLARI YÖNETMELİĞİNE İLİŞKİN RAPOR

 

A. İLKÖĞRETİM KURUMLARI YÖNETMELİĞİNDE DEĞİŞTİRİLMESİ GEREKEN İFADE VE MADDELER

1- 8.maddenin 1. fıkrasında geçen “dönem tatili” ifadesi “dinlenme tatili” olarak değiştirilmelidir.

2- 18. maddenin b bendinde geçen  “Ağırlıklı yılsonu ortalaması” artık kaldırıldığı için ifade “Yılsonu başarı ortalaması” olarak değiştirilmelidir.

3- 18. maddenin esaslara ilişkin bölümünün a bendinde geçen “dönem notları” ifadesi “dönem puanları” olarak değiştirilmelidir.

4- 18. maddenin esaslara ilişkin bölümünün b bendinde geçen “performans ödevleri” ifadesi “performans görevleri” olarak değiştirilmelidir.

5- 18. maddenin esaslara ilişkin bölümünün b bendinde geçen “dönem notu”  ifadesi “dönem puanı”, “performans ödevleri” ifadesi “performans görevleri” olarak değiştirilmelidir

6- 22. maddenin a bendinde “Komisyon kayıtlar başlamadan en az bir ay önce toplanır… Yönetmeliğin 16 ncı maddesinde belirtilen planlama da dikkate alınarak tespit edilir.”  denilmektedir. 2007/45 sayılı genelgeye göre kayıt tarihi 1 Haziranda başlamıştır. Bundan 1 ay öncesi 1 Mayıstır ve bu komisyonun maddeye göre 1 Mayısta toplanması gerekiyor. Bu durumda 16. maddedeki komisyonunu 1 Mayıstan önce toplanıp karar alması gereklidir ki burada alınacak kararlar 22. maddedeki komisyonca dikkate alınabilsin. Ancak 16. maddedeki komisyon Mayıs sonuna kadar toplanıyor. Dolayısıyla 1 Mayısta toplanan bu komisyonun mayıs sonunda toplanacak öğrenci yerleştirme komisyonunun kararını dikkate alması imkansızdır. Uygulamada önce 16. maddedeki öğrenci yerleştirme komisyonu toplanmalı daha sonra 22. maddedeki komisyon toplanmalıdır. Bu nedenle süreler düzeltilmelidir. Öneri: 16. maddedeki komisyon mayısın ilk haftasında 22. maddedeki komisyon ise ikinci haftasında toplanabilir. Bu durumda her iki maddedeki süreler değiştirilmelidir.

7- 31. maddedeki “Özel Eğitim Hizmetleri Yönetmeliğine göre yönlendirilirler” ibaresi “Bu öğrenciler hakkında Millî Eğitim Bakanlığı Özel Eğitim Gerektiren Bireyler İçin Evde Eğitim Hizmetleri Yönergesine göre işlem yapılır” olarak değiştirilmelidir.

8- 36. maddenin 6. fıkrasında geçen “dönem notu” ifadesi “dönem puanı” olarak değiştirilmelidir.

9- 46. maddenin c bendinde geçen “dönem notu” ifadeleri “dönem puanı” , “uygulama notu” ise  “uygulama puanı” olarak değiştirilmelidir.

10- 47. maddenin b bendinde ifade edilen  “Sınıf seviyesine göre yetersizlikleri görülen” ifadesi göreceli bir ifadedir ve uygun değildir. Çünkü yönetmeliğin 33. maddesinde puanı 0-44 arası olanlar “yetersiz” değil “başarısız” olarak ifade edilmektedir. 48. maddede ise “başarısız dersi veya dersleri olan öğrenciler” şeklinde ifade vardır. Bu durumda söz konusu ifade   “başarısız dersi veya dersleri olan öğrenciler” şeklinde değiştirilmelidir.

11- Yönetmeliğin kendi içinde uyumlu olması açısından 107. maddede yer alan “Türkçe dersinden 55.00, diğer derslerin her birinden 45.00 puandan aşağı olmama” hususu dikkate alınarak 48. maddenin 1. fıkrası değiştirilmeli burada da aynı şekilde yer almalı, not olayı kaldırılmalıdır. Notlar puan olarak ifade edilmelidir.

12- 48. maddenin  3. fıkrasında geçen  Yıl sonu başarı puanı hesaplanırken dersin ağırlıklı puanları toplamının “Haftalık ders saati toplamına bölünmesi” ifadesi yanlıştır. Haftada 30 saat ders vardır. Ancak yabancı dil hariç seçmeli dersler ile rehberlik/sosyal etkinlikler derslerine not verilmemektedir. Bu durumda ağırlıklı puanların toplamı 27 saate, seçmeli ders olarak iki saat yabancı dil seçilmişse 29 saate bölünmektedir. Bu nedenle İfadenin değiştirilmesi gereklidir. “Haftalık ders saati toplamı” yerine “notla değerlendirilen derslerin haftalık ders saati toplamına” ifadesi konulmalıdır.

13- 61. maddede geçen “ayniyat”  ifadesi “taşınır mal” olarak değiştirilmelidir.

14- 62 . madde geçen “ayniyat” ifadesi  “taşınır mal” olarak değiştirilmelidir.

15- 64. maddenin 3. fıkrasında geçen “Bilgisayar” dersinin adı değiştiğinden isim “Bilişim Teknolojileri” olarak değiştirilmelidir.

16- 70. maddede ifade edilen  “Bilgisayar” dersliğinin adı “Bilişim Teknolojileri Sınıfı” olarak değiştirilmeli, bu sınıfı sadece aynı dersi okutan öğretmenler değil okuldaki bütün öğretmenlerin bir plan dâhilinde kullanması gerektiğinden ifadeler düzeltilmelidir.

17- 74. maddede geçen Belletici öğretmen tanımına ilişkin ifadeler Okul Pansiyonları Yönetmeliğindeki Belletici öğretmenle farklılık göstermektedir. Orada 10. maddede (Değişik birinci fıkra: 25.7.2001/24473 RG) “Yatılı ve pansiyonlu okullarda; öğrencilerin yeme, yatma, dinlenme, eğitim, öğretim, etüd çalışmaları ve benzeri hizmetlerinin yürütülmesinde belletici görevlendirilir. Belleticiler, okulda görevli öğretmenlerden, yeterli sayıda öğretmen olmaması halinde aynı yerleşim yerindeki diğer eğitim kurumlarında görevli öğretmenler arasından istekli olanlara öncelik verilerek okul müdürünün teklifi ve milli eğitim müdürünün onayı ile görevlendirilir.” şeklindedir. 74. madde Okul Pansiyonları Yönetmeliğinin 10. maddesindeki ifadeyle değiştirilmelidir.

18- 77. maddede geçen “özlük dosyaları”  il milli eğitim müdürlüğündedir. Okulda tutulan dosyanın adı personel şahıs dosyasıdır. Bu nedenle ifade “personel şahıs dosyası” olarak değiştirilmelidir.

19- 79 .madde geçen  “Ayniyat talimatnamesi”  “Taşınır Mal Yönetmeliği” olarak değiştirilmelidir. Ayniyat mutemetliğine ifadesi Taşınır Mal yönetmeliği dikkate alınarak karşılık bulunmalıdır.

20- 80. madde geçen  “Ayniyat talimatnamesi”  “Taşınır Mal Yönetmeliği” olarak, 1 ve 2. fıkrada geçen  “Ayniyat ve depo memuru” ifadesi Taşınır Mal Yönetmeliği 4-n maddesinde yer alan  “Taşınır kayıt ve kontrol yetkilisi” olarak değiştirilmelidir.

21- 101. maddenin 1. fıkrasında geçen “Muayene ve Teslim Alma Komisyonu” başlığı ve madde geçen aynı ifade  Taşınır Mal Yönetmeliğinin 15. maddesinin 3. bendinde “Muayene ve kabul komisyonu” olarak isimlendirildiğinden değişiklik yapılmalı, ayrıca maddede geçen “Ayniyat memuru” ifadesi de “Taşınır kayıt ve kontrol yetkilisi” olarak değiştirilmelidir

22- 101. maddenin  3. fıkrasında geçen  “Ayniyat Talimatnamesi” ifadesi “Taşınır Mal Yönetmeliği” olarak değiştirilmelidir.

23-  33. maddedeki değişiklik nedeniyle 104. maddede geçen “dönem notları ve not ortalamaları” ifadesi “dönem puanları, yılsonu puanları ve yılsonu başarı puanı” olarak değiştirilmelidir.

24- 107. maddede geçen “dönem ağırlıklı puan ortalaması” ifadesi ilk kez burada kullanılmaktadır. Yönetmelikte yılsonundaki ortalamaya “yılsonu başarı puanı” ifadesi kullanıldığından burada da dönem için “dönem başarı puanı” ifadesi kullanılmalıdır. Dönem ve yılsonu için benzemeyen ifadeler kullanılması uygun değildir

25- Okul öğrenci kurulları kaldırıldığından 113 . maddede geçen “öğrenci kurulu başkanı” yerine “öğrenci meclisi başkanı” ifadesi konulmalıdır.

26- 143. maddeden okul-aile birliğinin de yardım toplama yetkisi varmış anlamı çıkmaktadır. Bu durum hem kanuna hem yönetmeliğe aykırıdır. Bu nedenle ifade “kabul edilen bağışlar ve elde edilen gelirler” olarak düzeltilmelidir

27- 144. maddenin 2. fıkrasında geçen “kaynaştırma eğitim-öğretim” ifadesi “kaynaştırma yoluyla eğitim” olarak düzeltilmelidir. Özel Eğitim Hizmetleri Yönetmeliğinde ifade bu şekildedir. Ayrıca  maddede geçen “kaynak odası” yerine, Özel Eğitim Hizmetleri Yönetmeliğinin 28. maddesinde geçen “destek eğitim odası” ifadesi konulmalıdır.

28- 146. maddenin ikinci fıkrası kaldırılmalı yerine “Kitaplarla ilgili işlemler  Taşınır Mal Yönetmeliğine göre yapılır” hükmü konulmalıdır.

 

B. İLKÖĞRETİM KURUMLARI YÖNETMELİĞİNDEN ÇIKARILMASI GEREKEN İFADE VE MADDELER

1- 4. maddenin k bendinde geçen “Özel eğitimci” ifadesi maddeden çıkarılmalıdır. İlköğretim okullarında böyle bir kadroda çalışan personel yoktur. Bu terim yönetmeliğin hiçbir yerinde geçmemektedir. Özel Eğitim Hizmetleri Yönetmeliği’nde de böyle bir terim yoktur.

2- 4. maddenin e bendinde geçen “öğrencilerin kendilerini geliştirmelerine, sosyal, kültürel, eğitsel etkinliklerle millî kültürümüzü benimsemelerine ve yaymalarına yardımcı olmak” ifadesi iki kez tekrar edildiğinden biri madde metninden çıkarılmadır.(MEB WEB sayfasının mevzuat bölümünden indirilen yönetmelik bu şekildedir)

3- 48. maddenin  2. fıkrasında geçen  “Dersin yıl sonu notu ile o dersin haftalık ders saati sayısının çarpımından elde edilen not ise o dersin ağırlıklı notudur." ifadesi metinden çıkarılmalıdır. Artık ağırlıklı yılsonu notu ortalaması kalkmış yerine yılsonu başarı ortalaması gelmiştir.

4-  MEB Eğitim Bölgeleri ve Eğitim Kurulları Yönergesinde Aralık 2006 tarihinde yapılan değişiklikle Okul Öğrenci Kurulları kaldırıldığından 97. madde tamamen kaldırılmalıdır.

5- 101. maddede sayım görevi maddeden çıkarılmalıdır. Çünkü  Sayım komisyonu Taşınır Mal Yönetmeliğinin 32. maddesinin 2. bendinde “Taşınır sayımları, harcama yetkilisince, kendisinin veya görevlendireceği bir kişinin başkanlığında taşınır kayıt ve kontrol yetkilisinin de katılımıyla, en az üç kişiden oluşturulan sayım kurulu tarafından yapılır.” şeklindedir. Komisyon üyeleri farklılaştığından sayım görevine ilişkin ifadeler 101. maddeden çıkarılmalıdır.

6- 139. maddenin c bendinde geçen  “sağlık eğitim merkezleri” kapatıldığından metinden çıkarılmalıdır.

 

C. İLKÖĞRETİM KURUMLARI YÖNETMELİĞİNE EKLENMESİ GEREKEN İFADE VE MADDELER

1- 6. maddenin a bendine “İlköğretimde sekiz yıllık kesintisiz eğitim, ilköğretim çağındaki her Türk vatandaşının hakkıdır ve zorunludur.” ifadesinden sonra gelmek üzere 222 sayılı yasanın 2. maddesine  uyumlu olması için “Devlet okullarında parasızdır” ibaresi eklenmelidir.

2- 8. maddenin 3. fıkrasına “formun elektronik ortamda da gönderilebileceği” hususu eklenmelidir.

3- 15. maddeye “bedenen” kelimesinden sonra “ve zihnen” ibaresi eklenmelidir. Çünkü çocuğun fiziksel gelişimi gibi zihinsel gelişimi de geri olabilir. Nitekim yapılan araştırmalarda takvim yaşı 6 olan çocukların çoğunun zekâ yaşının 5 olduğu ortaya çıkmıştır.

4- 16. maddeye ikinci fıkra olarak “Okul kontenjanının dolmaması halinde kardeşlerin aynı okula birleştirilmesi, anasınıfını okuduğu okula devam edebilmesi, çalışan anne ve babanın işyerinin bulunduğu alanın dahil edildiği okula kayıt talepleri değerlendirilir.” fıkrası eklenmelidir. (2007/45 sayılı genelge bunu gerektirmektedir)

5- 2007/45 sayılı genelge nedeniyle çalışan anne ve babanın işyerinin bulunduğu yerde kayıt yaptıracaklar için görev yeri belgesi istenmelidir. Bu nedenle 17. maddenin a bendindeki “ikamet belgesi” ibaresinden sonra, “görev yeri belgesi” ibaresi eklenmelidir.

6- 18. maddenin b bendinde açıklanan Nakil belgesine “öğrencinin gördüğü seçmeli ders”   ibaresi eklenmelidir. (Yabancı dili seçmişse not verilmektedir. Seçmeli dersin yeralması zorunludur)

7- 18. maddeye “Nakil belgesi elektronik ortamda gönderilebilir” ifadesi eklemelidir (2007/74 sayılı genelge gereğince)

8- 21. maddenin 1. fıkrasında bahsedilen sınavda başarı durumuna ilişkin açıklık getirilmelidir. Örneğin sınavda 45 almak yeterli olacak mıdır? veya bazı derslerden 45 ve yukarı, bazı derslerden ise daha düşük not alan öğrencinin durumu nasıl olacaktır? belli değil. Maddedeki bu eksikliğin giderilmesi için maddeye “Seviye belirleme sınavında soru çıkan derslerden öğrenci sınava alınır. Sınavda 45 ve üstünde not alan öğrenci başarılı sayılır ve bir üst sınıfa kaydı yapılır” şeklinde bir düzenleme yapılabilir.

9- 22. maddenin b bendindeki “öğrenci yetersizliği” ibaresinden sonra “Doğal afet ve başka nedenlerle okul binası kullanılamayacak derecede hasarlı olan” ifadesi eklenmelidir. Böylece madde MEB Taşımalı İlköğretim Yönetmeliğinin 9. maddesiyle uyumlu hale gelecektir.

10- 22. maddenin c bendindeki “Özel durumu olan” ifadesi açık değildir, ifadeye açıklık getirilmelidir. Millî Eğitim Bakanlığına Bağlı İlköğretim Ve Orta Öğretim Kurumlarında Burs, Parasız Yatılılık Ve Sosyal Yardımlar Yönetmeliği’nin 10. maddesinde bu durum açıklanmıştır. Ya madde içeriği düzenlenmeli veya ilgili 10. maddeye atıfta bulunulmalıdır.

11- 23. maddeye 2007/74 sayılı genelge nedeniyle “Dosyalar elektronik ortamda tutulabilir” ifadesi eklenmelidir.

12- 26. maddede okula tam gün gelmeyenin durumu yazılmamıştır. Maddeye “okullarda” ibaresinden sonra gelmek üzere “özür bildirmeden okula devam etmeyen veya” ibaresi eklenmelidir.

13- 42. maddede, öğrenci ürün dosyasının hangi kapsamda değerlendirileceği belirtilmemiştir. TTKB 2006/95 sayılı genelgesine göre “Öğrenci hangi derslerden ürün dosyası hazırlamış ise o derslerin ders içi performans notları belirlenirken ürün dosyası için yapılan değerlendirme öğretmen tarafından dikkate alınır.” ifadesi maddeye eklenmelidir.

14- 45. maddenin son fıkrasına “karneler elektronik ortamda kaydedilebilir”  ifadesi eklenmelidir (2007/74 sayılı genelge gereğince).

15- 48. maddenin 3. fıkrasında yılsonu başarı puanının karneye işleneceği belirtilmiş oysa 33. maddenin 3. fıkrasında karneye beşlik sisteme göre not verileceği belirtilmiş. Karnelerde yılsonu başarı puanının işleneceği bir yer zaten yok. Şayet işlenecekse karneler yeniden tasarlanmalı. İşlenmeyecekse maddeler arası çelişkinin düzelmesi için “öğrenci karnesi” ifadesi üçüncü fıkradan çıkarılmalıdır.

16- 49. madde metninde bahsedilen 1,2,3. sınıflarda sınav yoktur. Bu nedenle maddeye “1,2,3. sınıflara yükseltilecek öğrencilerin Türkçe, Matematik, Hayat bilgisi derslerinden başarı durumları komisyonca değerlendirilir” ifadesi konulmalı ayrıca 4 ve 5. sınıfta yapılacak sınavlarda ise öğrencilerin hangi derslerden sınava alınacağı ve sonucunda kaç puan alınırsa başarılı sayılacağı maddede belirlenmelidir. Örneğin “öğrenciler Türkçe, Matematik, Sosyal Bilgiler, Fen ve Teknoloji derslerinden sınıf yükseltme sınavına alınırlar. 70 ve yukarı puan alanlar bir üst sınıfa yükseltilirler” şeklinde düzenleme yapılabilir.

17- 52. maddenin 3. fıkrasına İGM 2007/74 sayılı genelgesi gereğince “nakil belgesi elektronik ortamda  gönderilebilir”  ifadesi eklenmelidir. Böylece bu maddenin, Yönetmeliğin 18.maddesinin a bendiyle de uyumu sağlanmış olmaktadır.

18- 56. maddeye “Sınıf yükseltilen öğrencinin diploma notu okuduğu sınıfların yılsonu başarı puanlarının aritmetik ortalamasıdır” cümlesi eklenmelidir. Bakanlığın bu konuya ilişkin görüş yazısı vardır.

19- 65. maddede resmi yazıları duyurma sorumluluğu okul yöneticilerine verilmeli, bu nedenle maddeye, “okul yöneticileri resmi yazıları okul personeline duyurmakla yükümlüdürler” ifadesi eklenmelidir.

20- 70. maddeye 2007/4 sayılı genelge gereği Bilişim Teknolojileri sınıfının halka açılacağına ilişkin ekleme yapılmalıdır.

21- 71. maddeye “Rehber öğretmenler haftada 30 saat çalışırlar, Milli Eğitim Müdürlüğünün onayı ile bu süreyi aşmamak kaydıyla birden fazla okulda görevlendirilebilirler.” fıkrası eklenmelidir. Bakanlık emirleri gereğince uygulama böyledir. 

22- 89. maddeye ilişkin olarak “Karakol olmayan köylerde güvenliğin, köy kanununa göre köy korucuları tarafından sağlanması”na ilişkin Jandarma tarafından yazı yazılmıştır. Durum Köy Kanunun 68. maddesi dikkate alınarak değerlendirilmeli, gerekirse maddeye “karakol olmayan köylerde okulun güvenliği köy korucuları tarafından sağlanır” ifadesi eklenmelidir.

23- 94. maddenin 7. fıkrasına “Alınan kararlar toplantıya katılamayanlara tebliğ edilir” ifadesi eklenmelidir.

24- İKY 36. maddesine göre her dönemde en az bir sınav birlikte düzenlenir. Bu ortak sınavların sorularıyla birlikte cevap anahtarları da okul zümre öğretmenlerince hazırlanır. Buna göre 95. maddenin 3. fıkrasında yer alan konulara ortak yapılacak sınav hususu da eklenmelidir.

25- 101. maddede muayene ve teslim alma komisyonun “her yıl sonunda demirbaş eşya, yoğaltılan madde ve malzemeler ile kullanılmayan eşya ve gereçlerin sayım ve denetlenmesi ile ilgili işleri yapacağı” yapacağı hükmü vardır. Ancak  sayım komisyonunu oluşturan kişiler Taşınır Mal Yönetmeliğinde farklılaşmıştır. Taşınır Mal Yönetmeliğinin 32. maddesinin 2. bendinde “Taşınır sayımları, harcama yetkilisince, kendisinin veya görevlendireceği bir kişinin başkanlığında taşınır kayıt ve kontrol yetkilisinin de katılımıyla, en az üç kişiden oluşturulan sayım kurulu tarafından yapılır.” şeklindedir. Bu nedenle 102 maddede yer alan sayım görevini sayım kurulu yapmak zorundadır. 101. maddedeki sayım görevine ilişkin ifadeler maddeden çıkarılmalıdır. İlköğretim Kurumları Yönetmeliğine sayım kurulu diye ayrı bir madde eklenmelidir.

26- 109. maddede yer alan Uyarma yaptırımını gerektiren davranışlara “derslerde cep telefonunu açık bulundurmak” eklenmelidir. (2007/8 sayılı genelge bu hususu ele almıştır. Yaptırım açısından maddeye eklenmesi uygun olur)

27- 103. maddenin 2. fıkrasına “Öğrenci Kayıt defterine fotoğraf yapıştırılır” ibaresi eklenmelidir. Kayıt defterinde fotoğraf bölümü olmasına rağmen okul yöneticileri fotoğraf yapıştırmayı ihmal etmektedirler. Zaten kayıt defterlerine öğrenci fotoğraflarının yapıştırılmasına ilişkin bakanlığın yazılı emri de vardır.

28- 107. maddenin ç bendinde yönetmeliğe  “Başarı belgesi” eklenmiştir. Bu nedenle 133. maddedeki “üstün başarı” ifadesinden sonra gelmek üzere “ başarı belgesi” ibaresi eklenmelidir.

29- 135. maddeye “bilgi toplama formu elektronik ortamda gönderilebilir” ifadesi eklenmelidir.

30- Yeni programlar sınıflarda etkinlik panosunun olmasını ve ürünlerin sergilenmesini gerektiriyor. Bu nedenle 145. maddenin son fıkrasında varken yülükten kaldırılan “dersliklerde öğrenci etkinlikleri panosu bulunur” hükmü  yeniden konulmalıdır.

31- 149. Maddede sayılanlara “Rehberlik panosu ve kulüplere ait panolar” ifadesi eklenmelidir. Rehberlik panosunun bulunması gerektiğine ilişkin Bakanlığın yazılı emri vardır.

D. İLKÖĞRETİM KURUMLARI YÖNETMELİĞİNDE DÜZELTİLMESİ GEREKEN ANLATIM BOZUKLUKLARI

 

1- 5. maddenin l bendindeki  “Doğayı tanıma, sevme ve koruma, insanın doğaya etkilerinin neler olabileceğine ve bunların sonuçlarının kendisini de etkileyebileceğine ve bir doğa dostu olarak çevreyi her durumda koruma bilincini kazandırmak” cümlesinde anlatım bozuktur. Kelimeler “olabileceğini, etkileyebileceğini” olursa bir nebze düzeliyor

2- 18. maddenin c bendinde geçen “öğrencisi taşınan okullardaki” ifadesi “Öğrencisinin tamamı taşıma kapsamına alınan” şeklinde düzeltilmelidir. Çünkü öğrencileri kısmen (6-8) taşınan okulların defter, dosyaları, resmi belgeleri okulda kalmaktadır.

3- 18. maddede yer alan Esasların  c bendinde geçen “ailenin başka yere nakli” ifadesi yanlıştır. İfade “ailenin başka yere taşınması” şeklinde değiştirilmelidir.

4- 25. maddedeki ifadenin daha düzgün olması için “öğrencilerin velileri öğrencilerin okula devamını sağlamakla yükümlüdürler” yerine “veliler, öğrencilerin okula devamını sağlamak zorundadırlar.” ifadesi konulabilir.

5- 35. maddenin son fıkrasındaki ifade “Öğrencilere her dönemde bütün derslerden en az bir defa ders ve etkinliklere katılım puanı verilir.” şeklinde düzeltilmelidir.

6- 41. maddenin 1. fıkrasında öğretmenlerin bir not çizelgesi tutacağı ifadesi yanlıştır. Öğretmenler bir değil, girdikleri her şube ve ders için ayrı ayrı olmak üzere birden fazla not çizelgesi tutmaktadırlar. Bu nedenle  bir ifadesi kaldırılmalıdır.

7- 46. madeninin son fıkrasında ifade bozuk düzeltilmelidir.

8- 50. maddenin 1. fıkrasındaki “yetiştirme programı uygulanır”  ifadesi “yetiştirme kursları açılır” olmalıdır. Madde başlığından anlaşılacağı üzere bir kursun açılması sözkonusudur.

9- 50. maddenin 2. fıkrasındaki “açılacak” ibaresinden sonra “kurslarda uygulanacak” ifadesi eklenmelidir. Böylece anlatım bozukluğu ortadan kalkmaktadır.

10- 71. maddede geçen gün süresince ifadesi yanlıştır. Çünkü gün 24 saattir. İfade düzeltilmelidir. Okul öncesi Eğitim Kurumları Yönetmeliği’nde “nöbetçi öğretmenin okulda günlük eğitimin başlamasından yarım saat önce hazır bulunacağı ve çalışma süresinin bitiminden yarım saat sonra nöbet görevini bitireceği” hükmü vardır. Benzer bir madde konulabilir.

11- 102. maddedeki “kaydı silindikten sonra” ifadesi çıkarılmalıdır. Silmek fiili yanlış kullanılmıştır. Eski kayıtlar defterde kalır, silinmez.

12- 107. maddenin 2. fıkrasında ifade bozuktur “öğrencilere” “öğrenciler” olarak düzeltilmelidir

13- 142. maddenin  2. fıkrasındaki ifade “mümkün olabilenleri” şeklinde düzeltilmelidir.

 

E. İLKÖĞRETİM KURUMLARI YÖNETMELİĞİNDE DÜZELTİLMESİ GEREKEN SİSTEMATİK HATALAR

1- 47. maddenin c bendi 48. maddeye taşınmalıdır. Aynı konudan bahsedilmektedir.

2- 47. maddenin ç bendi 48. maddeye taşınmalıdır. Aynı konudan bahsedilmektedir

3- 140. madde kayıtla ilgilidir ve alakasız bir yerdedir.  Maddenin içeriği 17. maddeye eklenmelidir.

4- 18. maddenin içeriğinde yer alan Esaslar ayrı bir madde olarak düzenlenmeli veya a,b,c bendi olarak değil 1,2,3 şeklinde yapılandırılmalıdır.

 

F. İLKÖĞRETİM KURUMLARI YÖNETMELİĞİNDE YAPILABİLECEK DİĞER İYİLEŞTİRMELER

1- sseçmeli derslerin tamamına not verilmemeli, 36 . maddede yabancı dil istisna tutulmamalıdır. Resmi işlemlerde ve yılsonu başarı ortalaması hesaplamalarında karmaşa yaşanmasının önüne geçilmiş olunur.

2- Okullarda öğretmen not çizelgeleri bilgisayar ortamına aktarılmakta, buradaki puanlar esas alınarak yöneticiler tarafından sınıf geçme defterlerinin çıktısı alınmaktadır. Bu nedenle artık not cetveli uygulamasına ihtiyaç yoktur. Zaten uygulamada not cetvelleri işlevini yitirmiştir. Bu nedenle 41. maddenin 3. fıkrasındaki “not cetvelleri için esas olarak kullanmak” ibaresi metinden çıkarılmalıdır.

3- 9. maddede geçen isteğe bağlı etütlere ilişkin 2003 yılından bu yana bir mevzuat çıkarılamamıştır. İsteğe bağlı etütlerin nasıl düzenleneceğine ilişkin açıklama burada yapılmalı veya bir mevzuat çıkarılarak oraya atıfta bulunulmalıdır.

4- 42. maddenin son fıkrasındaki not cetveli işlevini yitirmiştir. Öğretmenler, yönetime not çizelgelerini teslim etmektedirler. Bu nedenle maddeden “not cetveli” ibaresi kaldırılmalı yerine “not çizelgesi” konulmalıdır.

5- 50. maddeye d bendi açılarak görevlendirilecek öğretmenlerin ücretlerinin neye göre ödeneceği burada belirtilmelidir.

6- 52. maddenin son fıkrasında bahsedilen belge örneği eklere konulmalıdır.

7- 68. maddedeki “Yönetim görevleri”nden kasıt idari işler ise öğretmenlere idari işlerin verilmeyeceğine dair PGM nün 01.11.2004 tarihli ve 81951 sayılı yazıları vardır. Çelişki düzeltilmelidir.

8- 71. maddeye “Anasınıfı öğretmenlerine nöbet görevi verilmez.” Ayrıca “Öğretmenlerden nöbet tutmasına engel olacak bir sağlık sorunu olanlar, durumlarını doktor raporuyla belgelendirildiklerinde kendilerine nöbet görevi verilmez” hükümleri eklenmelidir.

9- 96. maddede yer alan “öğrencilerce seçilen temsilciler” ifadesi uygulanabilir değildir. Zaten öğrencilerce Demokrasi Eğitimi ve Okul Meclisleri Yönergesine göre seçilen şube temsilcisi vardır. Şube öğretmenler kuruluna, şube temsilcisinin katılması daha doğrudur. Madde bu şekilde düzenlenmelidir.

10- 97. Madde kaldırılacağından maddenin Öğrenci Meclisi olarak düzenlenmesi yerinde olacaktır.

11- 140. maddede atıfta bulunulan yönetmelik ile  2007/37 sayılı genelge hükümleri çelişmektedir. Çelişki giderilmelidir.

12-  MEB Okul-Aile Birliği Yönetmeliğine göre okulun açık alan, salon vb. yerlerinin okul-aile birliği tarafından kiraya verilebileceği dikkate alındığında 144. madde metninde düzeltme ihtiyacı doğmaktadır.

13- Yönetmelikte ortaöğretim kurumlarına geçişle ilgili olarak 6, 7, 8. sınıf seviye belirleme sınavları, yılsonu başarı ortalamaları ve davranış notlarının nasıl etki edeceğine ilişkin hükümler eksiktir. Ortaöğretim kurumlarına geçişte oldukça önemli olan bu hususun mutlaka yönetmelikte yer alması gerekir.

G. İLKÖĞRETİM KURUMLARI YÖNETMELİĞİNİN EKLERİNDE YAPILMASI GEREKLİ DEĞİŞİKLİKLER

 

EK:1 Öğrenim Belgesinde  I. Yarıyıl Notu, II Yarıyıl Notu, Yıl Sonu Başarı Notu, Ağırlıklı Yılsonu Notları ibarelerinin değiştirilmesi gereklidir.

EK:2 Nakil Belgesinde yer alan ifadeler  düzeltilmelidir

EK:4  Diploma kayıt örneğinden “derece” hususu kaldırılmalıdır.

EK:14 Tutulacak defter ve dosyalardan A, B,C demirbaş defterleri çıkarılmalıdır.

EK 14 e Rehber öğretmenler Kurulu çalışmalarına ilişkin defter veya dosya eklenmelidir.

Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri Yürütme Komisyonu çalışmalarına ilişkin dosya veya defter eklenmeli

Toplam Kalite Yönetimi Çalışmalarına ilişkin dosya eklenmeli.

Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı Geliştirme Birimi çalışmalarına ilişkin dosya eklenmelidir

Demokrasi Eğitimi ve Okul Meclisleri Yönergesi çalışmalarına ilişkin dosya eklenmelidir

 

Doğan CEYLAN

İlköğretim Müfettişi