Sayın Başbakanımız Recep Tayyip Erdoğan’ın da katıldığı fırsatlarıarttırma, teknolojiyi iyileştirme projesi, yani FATİH projesi 06.02.2012 tarihi Pazartesi günü 17 ilde 52 okulda büyük bir heyecanla başlatıldı.

İlk defa böyle büyük bir teknolojik eğitim yatırımı olması dolayısıyla ülkemizde olduğu gibi yabancı ülkeler tarafından da takip edilmektedir. Yabancı ülkelerin bu projeyi ilgiyle takip etmesi de dikkat çekici bir durum olarak görünmektedir.

Acaba Fatih Sultan Mehmet’in İstanbul’u fethiyle Ortaçağı kapatarak Yeniçağı açtığı devrimsel ve evrimsel bir proje olarak mı, yoksa bir “Çılgın Türkler Projesi”  olarak mı bakıyorlar? Bir gerçek var ki herkesin ilgiyle takip ettiği çılgın bir proje olarak görünüyor…

Projeye PESİMİST/KÖTÜMSER Bakış

Türk Eğitim Sisteminin kalabalık sınıflar, derslik yetersizliği, ikili öğretim, birleştirilmiş sınıflar, yatılı ve pansiyonlu okulların sorunları; öğretmen açığı, ücretli/sözleşmeli/vekil öğretmen, profesyonel yöneticilerin eksikliği, öğretmenlerin hizmet içi eğitim yetersizliği, öğretmenlerin iş yükü, ekonomik yetersizlikleri, çift başlı denetim yapılanması; okulların yardımcı personel ihtiyacı, eğitim materyallerinin yetersizliği, öğrenci devamsızlıkları, özel eğitim gerektiren öğrenciler; ders program ve kitaplarının çağın gereksinimlerini tam olarak karşılayamaması; okul-veli iletişiminin yetersizliği gibi saymakla bitiremeyeceğimiz  sorunlar varken güzel ülkem için lüks ve pahalı bir yatırım olarak görülebilir.

“Ayranı yok içmeye atla gider çeşmeye” ya da başka bir söyleyişle ''ayranı yok içmeye traktörle gider ekin biçmeye'' atasözümüzle kötümserlik edebiyatı yapılabilir…

OPTİMİST/İYİMSER Bakış

Öncelikle adından çok bahsettiğimiz ve Y KUŞAĞI olarak adlandırdığımız, en önemli özellikleri HIZ ve TEKNOLOJİ DÜŞKÜNLÜĞÜ olan öğrencilerimizle en iyi iletişim kurabileceğimiz eğitim yatırımıdır.

Okulu bitirdikten sonra hemen genel müdür olmak isteyen, sadakati arkadaşlarından bekleyen ve veren, çabuk sıkılan, kararlarını kendi görüşlerine göre veya akranlarının görüşlerine uyarak alan, anlaşılmaz sözleri olan RAP, Eminem dinleyen, bencil olan, tek başına yaşamayı  seven, hırslı olmayan, emir komutayı sevmeyen, sabırlı olmayan, beklenti ve ilgileri değişken olan, en az iki tane mail adresleri olan ve en önemlisi sanal hayat düşkünü (facebook, Twitter, My Space…) ve teknoloji uyumlu Y KUŞAĞI için mükemmel bir yatırım olarak görülebilir.

Son…. RASYONALİST/AKILCI BAKIŞ

Nüfusumuzun % 25’ini oluşturan dijital Y Kuşağı için çok akılcı bir yatırım olarak görülmelidir. Fatih Projesine 15 Milyon öğrenciyi eğitecek, çağ atlatacak bir proje olarak da görmemek gerekir. Mutlaka uygulamada bir sürü sorunlarla karşılaşılacaktır. Sanayi çağını yaşayamamış ve yakalayamamış ülkemiz için 21. Yüzyıl Bilgi Çağını  yakalamak için büyük bir fırsattır.

En akılcı ve iyimser olarak şöyle de düşünebiliriz: Dijital teknolojinin çok hızlı gelişeceği 21. Yüzyılda Fatih Projesi dolayısıyla 15 Milyon öğrenciden kazanabileceğimiz 50 ya da 100 bin nitelikli ve teknoloji donanımlı Türk Genci ülkemizi geleceğe sürükleyecek ve çağı yakalamada bize ÖNDERLİK edecektir.